本周四下午學院不組織集中開會，各專業帶頭人可分頭組織安排2018年培養方案論證等工作（請教學部主任做好活動記錄）。另外，6月8日，學校召開了教學工作委員會，主要精神如下：

一、2018年培養方案制定：注意公共課的變化；一定要把審核評估整改意見落實到位（符合學校的培養目标和定位）；總學分必須控制在160—180學分，超出不予以錄入；雙證書不做具體要求；4、6級明确不與學位挂鈎；加強校企合作、理實一體化課程。

二、教研項目：2018年校級教研立項通知馬上要發、2018年省級教研項目預計很快下發。

三、評估整改工作。專家組離校後每個專家将返回1500字的問題，組長反饋大約5000字的問題，現在還沒有反饋。但審核評估後還将有“回頭看”，建議：

1、試卷：把好命題關等五關，借評估的東風學校将推進此項工作，教務處要組織查，問題嚴重的按規定予以處分。

2、畢業論文：把好全過程，注意要有指導過程記錄。

3、實驗實習：實驗室開放記錄、儀器設備使用記錄、實驗記錄等要日常積累，形成好的習慣。

4、班主任組織召開一次畢業生座談會，座談會上可發一份調查問卷（征求學生對教學改革、教學與學生管理等各方面的意見建議）。

5、堅持做好領導幹部聽課制度。

6、強調：

（1）培養方案：參照教育部專業目錄核心課程必須符合；注意開課順序；培養目标與學校目标定位要吻合，還要崗位化、具體化。

（2）教學事故：未按學校教學管理文件規定，授課、試卷、文檔、畢業論文等出現嚴重問題的，無論涉及到誰，今年一定開刀處理。

（3）教學研究項目，要充分發揮教學工作委員會的作用。每個學院要遴選一個典型專業、遴選一個典型事例能夠體現學校轉型發展和應用型大學建設的成績。